PREPARACIÓN ACADÉMICA
Formación para Evaluadores de Desempeño del Personal con Funciones de
Dirección y Supervisión en Educación Básica. Taller: Uso y Lectura de Rúbricas,
por la Coordinación del Servicio Profesional Docente (CNSPD) y el Instituto
Latinoamericano para la Comunicación Educativa (ILCE). (60 horas). Junio de
2015.
Diplomado: Elaborador de Materiales Audiovisuales, por el Centro de
Capacitación Televisiva (CETE). (200 horas). Diciembre de 2015.
Diplomado en Psicología Clínica Cognitivo Conductual, por
la
Universidad de Sonora. (200 horas).
Diplomado
en
Tratamiento e Intervención de Trastornos Emocionales, por
la Universidad de Sonora. (200 horas).
Diplomado Estrategias Didácticas
para la Enseñanza de Competencias Informáticas Básicas, por
el Instituto Latinoamericano de Comunicación Educativa.
Normal básica, Escuela Normal Gral. Plutarco Elías Calles (titulado).
Licenciatura en educación, Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Navojoa (titulado).
Licenciatura en Psicología, Instituto Tecnológico de Sonora, Unidad Navojoa (titulado).
Maestría en Educación, Campo Formación Docente, Universidad pedagógica Nacional, Unidad Navojoa (titulado).
Candidato a Doctor en Planeación y Liderazgo Educativo, Universidad del Valle de México.
EXPERIENCIA LABORAL ACTUAL
Supervisor de educación primaria federalizada, zona escolar 073, con sede en Bacobampo, Etchojoa, Sonora.
Docente auxiliar de la licenciatura en psicología del Instituto Tecnológico de Sonora, Unidad Navojoa.
Docente auxiliar de la licenciatura en psicología del Instituto Tecnológico de Sonora, Unidad Navojoa.
EXPERIENCA LABORAL ANTERIOR
Profesor de educación primaria federalizado, adscrito a la escuela primaria “Lic. Adolfo López Mateos” C.T. 26DPR0622K ubicada en: Serdán s/n, Col. Francisco Villa, Navojoa, Sonora (turno vespertino). (1987 a mayo de 2016).
Director de la escuela primaria “Gral. Lázaro Cárdenas del Río” C.T. 26DPR0628E; ubicada en: Club Activo 20-30 s/n, Col. Tierra Blanca, Navojoa, Sonora (turno matutino). (2011 a mayo de 2016).
Asesor en línea en la Maestría en Educación Basada en Competencias de la Universidad del Valle de México, Campus Hermosillo (Septiembre de 2009 a la fecha).
Catedrático de la Maestría en Ciencias Sociales en el Centro de Estudios Educativos y Sindicales de la Sección 54 del SNTE.
Asesor de maestría en la Universidad Pedagógica Nacional, Unidad Navojoa (Septiembre de 2008 a 2010).
Maestro auxiliar en la licenciatura en ciencias de la educación, Instituto Tecnológico de Sonora, CID Navojoa (Septiembre de 2008 a 2010).
EXPERIENCIA EN PROYECTOS
DE
FORMACIÓN DOCENTE
Diseñador del Diplomado en Investigación Educativa ofertado por IFODES 2010. En coautoría con Jesús Bernardo Miranda Esquer.
Diplomado en metodología cualitativa ofertado por
REDINM. En coautoría con Jesús
Bernardo Miranda Esquer.
PARTICIPACIONES ACADÉMICAS EN CONGRESOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
Ponente en el XIII CNIE de COMIE (2015) con dos trabajos:
Ponente en el XII CNIE del COMIE (2013) con dos trabajos:
Factores Asociados a las Competencias Digitales en Docentes y Directores de Educación Primaria.
La Representación Social
de
Universidad, Profesor y Estudiante en Alumnos de la Universidad Estatal de Sonora. (En coautoría con Ezequiel Jiménez
Urenda y Arturo Sandoval
Mariscal).
Dictaminador de ponencias en
el 1º
Congreso de
Investigación
Educativa en
el estado
de Chihuahua.
Red de Investigadores
Educativos del Estado de Chihuahua. Octubre de 2012.
Tallerista en el XI Congreso
Nacional de Investigación Educativa del COMIE con el taller "Análisis Cualitativo de Datos, Asistido
con Atlas.ti”
Ponente en XI CNIE del COMIE con el trabajo "El Piloteo y la Generalización de la RIEB en Educación Primaria: El
Caso Sonora" http://lab.iiiepe.net/congresonacional/docs/area_02/0361.pdf
Ponente en el X congreso del COMIE (2009) con dos ponencias:
Prácticas y percepciones docentes sobre carrera magisterial. http://www.comie.org.mx/congreso/memoria/v10/pdf/area_tematica_16/ ponencias/0846-F.pdf
Estándares en Tecnología de la Información y la Comunicación en Docentes de LCE. http://www.comie.org.mx/congreso/memoria/v10/pdf/area_tematica_07/ponen cias/1342-F.pdf
Ponente en el II Congreso Internacional de Orientación educativa y Vocacional, UABC, CET Bolivia, Instituto Superior Pedagógico José Martí
Cuba, etc. http://fch.mxl.uabc.mx/memoriaseduc/portada.htm (Ponencia
111)
Ponente en el V Congreso Internacional de Educación, ITSON 2010. Ponencia: Adaptación del inventario de autoestima de Coopersmith para alumnos sonorenses de educación primaria.
Ponente en el Encuentro
Latinoamericano de Metodología de las Ciencias Sociales
“Investigación acción
y opciones metodológicas:
reflexión
en
torno a la elección
del diseño” en el II Encuentro Latinoamericano de
Metodología de las Ciencias
Sociales de la Red Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales en UNISON, Hermosillo, Sonora los días 16 y
17
de diciembre de 2010
Comentador en foros de investigación de la Maestría en educación: Campo Formación Docente. UPN, Unidad Navojoa.
PARTICIPACION EN REDES
Miembro de la Red de Investigación Educativa en Sonora (REDIES).
Miembro de la Red Latinoamericana de Metodología de las Ciencias Sociales
(REDMET).
Miembro del comité editorial de la Revista Electrónica de Investigación
Educativa en Sonora (RED-IES)
CURSOS IMPARTIDOS
Curso-taller Metodología de la Investigación, ITSON, Unidad Navojoa (40 hrs.).
Taller para el Manejo de Atlas.ti 5.0. Análisis Cualitativo de Datos en Investigación. (20 horas).
Taller Juegos mediante la tecnología: uso de Java clic y Ardora, Primer Congreso de Educación ITSON, Unidad Navojoa (4 hrs.). Organizador del 6º. Congreso Académico de PADI, ITSON, Unidad Navojoa.
Taller Los retos de la educación basada en competencias. Segundo Congreso de Educación ITSON; Unidad Navojoa (20 horas). Abril de 2011.
PUBLICACIONES
1. 2013: Profesorado, docencia e investigación. Co coordinadores: Jesús Bernardo Miranda Esquer
y Abel
Leyva Castellanos. ISBN TAPA DURA. 978-1-46335802-0ISBN TAPA BLANDA.978-1-4633-5804-4LIBRO ELECTRÓNICO.
978-14633-5803-7
2. 2011: Sujetos, procesos
e instituciones: un acercamiento desde la investigación educativa. Co coordinadores: Jesús
Bernardo Miranda
Esquer
y Abel
Leyva Castellanos. ISBN:
978-607-9128-23-42013.
Disponible en:
Capítulo de libro: Prácticas
y
Percepciones Docentes sobre
Carrera Magisterial: Desilusión, Desinterés y Ausentismo. En: Miranda, J. B. y Valdez, F. J. (2011) Entre la Verificación y la Construcción; Nueve Experiencias de Investigación Educativa. Culiacán: Once Ríos.
Capítulo de
libro:
El Uso de
Recursos M ultimedia
y
Juegos
de Mesa
D idácticos: U na
Propuesta para la A dquisición de la L
ectoescritura en A lumnos con
R ezago Educativo. En: Secretaría
de Educación y Cultura (2007) Aprovechamiento Escolar .
Hermosillo: SEC.
Prácticas de Liderazgo
en Personal
Docente del
Instituto Tecnológico de
Sonora DES Navojoa. (En coautoría con Jesús Bernardo Miranda
Esquer)
En: Investigación y
Gestión Organizacional. Vol. 1, No. 2. Julio-diciembre 2013.
Bogotá: Unitec. Disponible en:
Reflexiones
sobre
la Calidad
de la Educación
y
sus Referentes:
el Caso México. (En coautoría con Jesús Bernardo Miranda Esquer) En: Educere, No. 53, Enero-Abril de 2012. Disponible en:
Práctica y percepciones
docentes sobre
carrera magisterial (2009)
En: Revista electrónica REDIES.Año I, No. 1. http://www.redies.org/revista/ARTICULO_3.pdf
Miranda, J. B.; Miranda, J. F. y Valdez, F. (2010)
La Formación de Investigadores Educativos: Un Estudio de Casos. En: Revista Electrónica REDIES: Año 1, No. 2.
Miranda, J.
B.
Miranda J. F. y Enríquez, A. L. (2010) Adaptación del inventario
de
autoestima de Coopersmith para alumnos sonorenses de educación primaria. En:
Armenta, J., Valdés, A.,Mortis, S.
y
García, R. (2010).
Educación, tecnología e innovación. Cd. Obregón, México: ITSON.
Miranda, J. B. Miranda J. F. y
Enríquez, A. L. (2011). Adaptación del Inventario
de Autoestima Coopersmith para Alumnos Mexicanos de Educación Primaria. En: Praxis Investigativa. Vol. 3 No. 4. p.p. 5- Disponible en: http://www.redie.org/librosyrevistas/revistas/praxisinv04.pdf
Tendencias negativas que se observan en educación a partir de usos inapropiados
de las
evaluaciones a
gran escala. En: Revista de Investigación Educativa en Sonora (Red-ies). año IV, No.11. Disponible en:
HABILIDADES EN EL USO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS
Manejo del paquete Office: procesador
de textos, hoja de cálculo, presentación
con
diapositivas.
Otros:
SPSS (procesamiento estadístico) Atlas.ti (análisis
cualitativo de texto)
MAX
QDA (análisis cualitativo de texto)
NVIVO (análisis cualitativo de texto)
Diseño y manejo de plataformas educativas: Blackboard, Ecollege, Cadel, Edu
2.0, Moodle.
Diseño y manejo de software
educativo: Scratch, Exelearning, Jclic, GLO Maker, Edilim,
Ardora, etc.
Ardora, etc.
